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从有限空间深挖无限可能

发布时间:2024-01-09 14:29:26人气:

  从有限空间深挖无限可能湖南省长沙市雨花区左家塘曾家湾63号,坐落着一所初级中学——长郡雨花外国语左家塘学校(以下简称“学校”)。学校位于闹市,周边全是老旧小区,四面都是几百米的小巷子。受限于地理位置,学校近十多年来都只有24个班、千余名学生。

  就是这样一所“位置不显眼、校名不显眼”的城市小规模初中,却连续多年的综合评价都稳居雨花区甚至长沙市前列,近五年来家长的满意度都接近100%。学校是如何在有限的空间里办出特色、办得有口皆碑的呢?近日,记者来到学校进行探访。

  走进学校,记者的第一感受是“精巧”,3栋教学楼,1个露天运动场,4个篮球框架,200米的塑胶跑道……但随着脚步的移动,记者发现学校虽小,但该有的录播室、体育健身房、医务室、母婴室、“悦读”吧等功能室应有尽有,学生上课、课间活动、就餐等也有条不紊。

  如何做到的呢?学校党总支周本辉告诉记者“秘诀”——深度挖掘资源,做空间和时间的“管理大师”。

  “学校占地仅二十余亩地,空间受限是学校发展最大的瓶颈。”学校后勤副校长李志敏告诉记者,过去学校也曾因为地方小,布局比较混乱,1个年级8个班可能分散在不同的教学楼。

  为此,学校参考“合理收纳”的方法,经过多年的努力,逐步实现了鲜明的功能分区。“现在教学区、工作区、后勤区等分区鲜明,管理方便很多了。”李志敏说,学校一直围绕提高管理效率和打造精致特色两方面加强校园建设。记者也发现,学校连食堂旁的一个小角落也“物尽其用”,整齐地划分出数畦菜地,作为劳动教育区域,供学生种植各种蔬菜。

  对于学生来说,学校小带来的最大难题是活动场地受限和就餐拥挤。为破解这个难题,学校巧妙地运用了时间这个关键因素。

  阳光大课间期间,小小的运动场不可能同时容纳千余名学生,怎么办呢?“我们将初三的大课间安排在第二节课下课后,初一初二则在第三节课下课后,初三30分钟,初一初二40分钟。”周本辉说,多出来的10分钟刚好可以实现错峰就餐,同时初一初二学生的锻炼时间也更长了。

  除了从校内整合资源,学校更是向外借力。周本辉向记者举了一个例子:学校的多媒体厅只能容纳240人左右,举办全校的文艺节目会演时,10个人跳舞就能站满整个舞台,为此,学校会主动向附近的剧院等地借用活动厅,从来不会因为场地受限,而让孩子们“受委屈”。

  当前,学校共有87名在岗专职教师,为了减少“地方小”给教师们带来的发展局限,学校一直非常重视“向内向外交流”。

  “刚来到学校时,我也有些担心。”学校老师刘言两年前来到这里,考虑到学校不是很大,对自己的成长不免有些担忧。没想到学校给了她一个“大惊喜”,不仅有资深的“师傅”教,学校更是给新教师提供了很多成长平台。

  据周本辉介绍,为了新教师的成长,学校下了“大力气”。学校形成新进教师、优秀教师、骨干教师、教学名师等分梯度、多层次的教师培训发展体系。同时,学校还开展“青蓝工程”师徒结对仪式,为新进教师安排教学师傅,师徒课堂开放互听天博最新,师傅指导徒弟磨课、赛课。

  1998年出生的杨铁耕今年仅25岁,2020年来到学校成为一名语文老师,3年后就成了学校教研室的副主任。从“一张白纸”到现在成长为副主任,杨铁耕认为学校的青研会活动对自己助力良多。

  学校每月都会举行青研会活动,青年教师和校内外资深教师围坐一堂,一起分享好的教学经验,一起探讨难的教学困惑。

  杨铁耕和记者分享了一个案例,有教师在会上提出“如果学生在课堂上情绪突然特别激动该如何解决?”资深教师会手把手传授经验。比如,教师首先自己要冷静下来,然后想法安抚学生的情绪,课后再充分沟通等。在这样的不断交流中,杨铁耕快速成长,多次参加省市区的教学竞赛并荣获多项荣誉。

  为了教师们的成长,学校还一直坚持“走出去”,大力支持青年教师参加各级课堂教学竞赛和观摩活动,展示他们的教学风采;组织教师参加省市区各级教学研讨和培训活动,提高他们的教科研能力;充分发挥名师工作室的作用,让教师们走进兄弟学校,拓宽他们的教育视野等。

  据统计,学校目前有市区级卓越教师5人,市区级骨干教师14人,九芝优秀班主任1人,市级优秀班主任5人。

  今年11月15日下午,学校收到一个好消息。长沙市中小学篮球比赛初中女子组比赛落下帷幕,学校女篮将季军收入囊中。这不是学校女篮第一次取得好成绩,2019—2023年,学校已连续五年获得了长沙市女子篮球赛初中组第三名。

  学校体育教师、女篮教练匡迎告诉记者,有的学生并没有打篮球的基础,是学校发现了她们的“闪光点”,并逐步培养起来的。

  “学校学生不是很多,这有利于我们去发现每个孩子的潜能。”周本辉说,学校坚持“全面发展,彰显个性”的教育理念,走特色内涵发展之路,全力推进素质教育,培育学生核心素养,为学生的幸福人生奠基。

  学校以课程为依托,利用课后服务时间,每周开设40多门校本拓展选修课,有基于特长个性发展的女篮、电声乐队、舞蹈、编程等;有基于兴趣爱好的朗读者、创意手工、书法等;有基于学科拓展应用的魅力数学世界、英语趣配音等。

  “每个学期我们都会对学生进行‘摸底’,挖掘每个孩子的兴趣,还会定期举办艺体活动,为学生搭建各种展示才华的舞台,让每一个生命都蓬勃向上。”学校教务主任周亚告诉记者。

  学校电声乐队的成长就是一个很好的案例。在初一新生报到时,学校音乐教师银键键本想组建一个电声社团,招募一些学习过电吉他、电子琴等乐器的学生,没想到后来主动来了很多学吉他、架子鼓、长笛的孩子。

  对于这样一个“大杂烩”社团,学校不仅提供了设备和场地,还从校外请了专业的乐队教师,每周五晚上来学校为学生们授课,并给他们提供了很多“演出”机会。

  近两年,电声社团给了银键键很大的惊喜,多人在长沙市中小学校园文化艺术节“三独”比赛荣获大奖。“孩子们能在团队中做自己喜欢的事,这对他们来说有可能会是一辈子的财富。”银键键说。

  “特色教育、精品初中”这是学校一直坚持的办学理念,周本辉说,学校虽然不大,但希望每个孩子都能因为曾在这里学习、生活过而感到自豪。(中国教育报-中国教育新闻网通讯员余杏记者阳锡叶)

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